Особенности подготовленной среды
Столы и стулья по росту детей.
Низкие полки для размещения развивающих материалов, не выше уровня глаз ребенка.
5-6 ковриков в стойке для индивидуальной работы.
Каждый развивающий материал лежит на отдельном подносе, в коробке или корзине.
Все материалы сгруппированы на соответствующих полках для ориентировки детей и лежат всегда на строго определенном месте. Они полностью укомплектованы, вымыты и готовы к работе.
Уголок с игрушками, диван и библиотека выделены в групповом пространстве.
Спортивный комплекс и «шумная комната» соседствуют с рабочим классом.
Все выключатели и ручки находятся на уровне, доступном для ребенка.
Туалетная комната приспособлена для детей. В рабочей комнате-классе есть низкая детская кухня, с раковиной для мытья посуды, с электрической печкой «чудо», электросамоваром и чайной посудой.
Помещение столовой отделено от групповых комнат.
В спальне на окнах висят плотные шторы.
Раздевалка оборудована открытыми вешалками, индивидуальными мешками для сменной одежды и большим зеркалом.
Дверь в группу имеет стеклянную часть.
Все помещения озеленены и максимально приближены к домашним.